Studia Pastoralne
Rocznik Wydziału Teologicznego UŚ

LA CATECHESI NARRATIVA SULLA MISERICORDIA DI DIO SECONDO IL VANGELO DI LUCA
Il racconto nella catechesi svolge alcune funzioni didattiche: risveglia l'interessamento degli alunni, crea legame con la storia e con le fondamentali esperienze umane, facilita le decisioni personali, aiuta a ricordare le verita della fede appena conosciute, stimola la mente, la fantasia, il cuore; da origine a nuove relazioni, aiuta a superare le divisioni e distrugge il "guscio" dell' isolamento. La narrazione e la via principale dell'educazione religiosa. Non e pero una comune "riproduzione" degli eventi (funzione informativa), ma e una partecipazione nella formazione della vita dell'ascoltatore o del lettore (funzione pedagogica). Quando diventa un racconto della vita, della morte e della risurrezione di Gesu, richiama le sensazioni, i valori, le scelte e gli atteggiamenti della vita e causa una trasformazione nel modo di sentire, capire e ragionare: una "conversione" (cf. Ef 4,23). Allora acquista un significato religioso.

HAGIOGRAPHIC KEY TO THE NEW EVANGELISM
Summary
The author of the article points to a hagiographic key for interpretation of a programme for a new evangelism. An analysis of the idea ‘communion of saints’ has aided in his discovery, focusing attention on a new approach (hagiographic) in the interpretation of the Bible and centering on the saints as icons of the new evangelism. The saints show the way for effective realisation of the program for a new evangelism, for which confirmation we have no further to look than the statements of Benedict XVI and Francis. The saints become the real protagonists of the new evangelism and challenge us to follow their lives and mission in the Church. This appeal is a challenge for contemporary pastors, catechists and teachers to reach for the personal examples of the saints and the blessed of the Church in teaching and their intercession for the realisation of sharing the faith.